愛的二分法

在我大學的課程最後一週都會給學生一張學習單，在這張學習單你必須為自己整學期打分數，寫出自己在這堂課的參與度、課後及報告付出的心血，列入學期平時的自評分數，這是從我大一哲學概論潘老師的課學習到的評分方法。
其實並不是這機制很公平，正是因為我大一上哲學概論整學期全勤，打完給自己的分數卻被老師看著我說「你有來過嗎？」，讓我超緊張的幫自己辯護：「我都有來啊，都坐最後面！」，老師以神秘的表情打下了我至今都不知道的分數。或許是意識到「原來都有來比沒來的存在度和分數可能都還低」這件事，從此之後的大學課程，我還是堅持坐最後一排和持續維持如同空氣一樣的不存在度，只是全勤這件事，就只發生在我念研究所和當老師後的事情了。

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